jueves, 7 de febrero de 2019

Ruta Campa de Ucieda- Haya Corva.

El día 1 de febrero, los alumnos de 2 GFMN hemos realizado la ruta que discurre entre la Campa de Ucieda y el monte de Ucieda, denominada Haya Corva.
La misma parte de un área recreativa denominada "Campa de Ucieda". Este lugar es uno de los lugares recreativos que se encuentran en el interior del Parque Natural Saja- Besaya y hasta el que se puede acceder sin restricciones de paso en los vehículos. Durante el viaje en los vehículos se pueden observar los numerosos desperfectos en las carreteras y orillas del riío, causados por las inundaciones.
Se comienza la ruta por un camino asfaltado, junto a la ribera del río Bayones. Tras un kilómetro y medio aproximadamente sin apenas desnivel, comienza la ascensión, por un camino ya sin asfaltar. Por el mismo nos encontramos en el primer tramo, con un bosque de robles. Una vez comenzamos la ascensión, sobre los 400 metros de altitud comienza el hayedo. Toda esta ruta discurre por el Parque Natural Saja- Besaya, tratándose éste del parque de mayor superficie de la Comunidad Autónoma de Cantabria, con una superficie de unas 24500 Ha, siendo las mismas en su mayoría monte publico compuesto por grandes hayedos, siendo éstos la flora más representativa de dicho Parque.
Tra
s adentrarnos unos 3 kilómetros aproximadamente en el monte se realiza la primera parada, observando la flora más representativa del lugar (avellanos, acebos, hayas y demás especies florísticas que realizan el cortejo de estas especies).
Es una ruta de dificultad media, transcurriendo en su totalidad por una pista adecuada para la circulación de vehículos todo-terreno.
El plan de seguridad para esta ruta no es necesario que sea muy extenso, dado que la ruta se encuentra perfectamente señalizada, y ante cualquier accidente o enfermedad se podría acceder a la persona afectada con medios terrestres.


jueves, 24 de enero de 2019

Ruta Sierra del Escudo

Ruta Sierra del Escudo.

Duración aproximada 3 h.
Dificultad: Media, no apta para discapacitados.
 Conocimiento del Medio:
Descripción: Comienza la ruta en la localidad de Santa Lucia a una altura de 58 metros sobre el nivel del mar, junto al restaurante Mesón Santa Lucia. En un primer lugar comenzaremos a subir por una pista de hormigón, la cual cruza un bosque de eucaliptos y castaño. Tras avanzar unos 2 kilómetros atravesaremos un paso canadiense y comenzamos el ascenso por un sendero, rodeado de monte bajo y brezos. El ascenso se prolonga hasta la cima de la sierra del Escudo, con un altura total junto a las antenas repetidoras de 550 metros y una distancia desde el inicio de 4, km con un desnivel positivo de 400 metros. Una vez en las antenas repetidoras se realizará en primer descanso, donde podremos observar el río Saja, las localidades de Cabezón de la Sal, Ruente y varios pueblos del valle de Cabuérniga. También se ven varias localidades de la costa de Cantabria.
Una vez realizado el primer descanso, se continúa la ruta por la cresta de la Sierra del Escudo, en la cual podremos observar fauna muy variada, como venados, jabalíes y corzos, especies objeto de caza mayor, y se observarán aves rapaces, en especial el buitre leonado.
Por esta ruta se realizan diversas actividades deportivas, destacando en especial la carrera “Los 10000 del Soplao”
Aspectos generales:
Para realizar esta ruta no es necesario ningún permiso especial, dado que es una ruta que transcurre en su totalidad por caminos y senderos públicos y sin restricciones.
Es necesario el seguro de responsabilidad civil por parte de la empresa que realiza la actividad, así como un seguro sanitario que pueda cubrir las posibles incidencias durante la actividad.
Definición de participantes:
Esta ruta va definida a un público que no cuente con limitaciones de salud, dado que es una ruta de nivel medio-alto.
Los participantes disfrutarán de un espectacular día en la naturaleza, con vistas tanto al valle de Cabuerniga, como la zona de Cabezón de la Sal, pudiendo observarse la costa occidental de la CC.AA de Cantabria al fondo. Además podrán disfrutar de una variada riqueza de flora y fauna, pudiendo observar durante la ruta algún animal silvestre, como aves y mamíferos.
Infraestructura necesaria:
Es necesario vehículo para desplazarse al inicio de la ruta, en Santa Lucia. No es necesario GPS al encontrarse la ruta marcada por caminos y senderos. En ningún momento de la ruta es necesario material adicional como cuerdas de escalada, pero si es recomendable el uso de prismáticos. Para la correcta ejecución de la ruta son necesarios 3 guías y recomendable el uso del teléfono móvil por las posibles incidencias que puedan surgir.
Gestión de Imprevistos:
El imprevisto más difícil de controlar es la climatología, dado que con una climatología adversa no es recomendable la realización de esta ruta, debido a la exposición del terreno, por lo que debería ser cancelada la actividad.
En caso de imprevistos durante la realización de la ruta, es aconsejable que nadie se quede descolgado del grupo, adaptar el ritmo a todos los participantes en la actividad, y si algún participante se encontrara indispuesto uno de los guías le acompañará en todo momento. Si se pierde el grupo por causas climatológicas, se comenzará el descenso hacia el lugar de partida.

En caso de surgir algún accidente leve, uno de los guías acompañará al accidentado hasta el punto de origen. Si el accidente fuera moderado o grave, en el cual el accidentado no se pudiera mover por sus propios medios, se procederá a dar aviso al 112, indicando la ubicación exacta del accidentado y la ortografía del terreno donde se encuentre, dado que en la mayor parte de la ruta no se tiene acceso  con vehículos rodados.
                    
              Foto panorámica de la cima de la Sierra del Escudo con diversas indicaciones de lugares


Ruta marcada en la aplicación Wikiloc.




jueves, 17 de enero de 2019

Ruta a Mazcuerras

En el día de hoy hemos realizado una ruta desde el I.ES FORAMONTANOS a VIVEROS DE MAZCUERRAS, con la finalidad de probar la aplicación WIKILOC para su uso en las siguientes clases en las que  realizaremos nuestras propias rutas

https://es.wikiloc.com/rutas-senderismo/foramontanos-mazcuerras-foramontanos-32112907


viernes, 30 de noviembre de 2018

PLAN PROVOCA

https://www.youtube.com/watch?v=KGshfg2mt0o&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3aP5bJgFhp4XMjUKFmDkARn2nGEvLLoYRKShkAVkSyeoInvU3lGx_07Dw y visiona el vídeo.


El Plan Provoca pretende por medio de voluntariado, realizar labores medioambientales en beneficio de la naturaleza. Para ello cuentan con un grupo de especialistas encargados de distribuir el trabajo y dividir el proyecto en partes. Para ello cuentan con el proyecto de las sietes "P", las cuales son: Planificación, proyecto, permisos, presupuesto, personal, puesta en marcha y puntuación/evaluación. Mediante voluntariado se llevan a cabo una serie de proyectos, los cuales se están llevando a cabo desde 2012 en la comunidad de Cantabria, obteniendo buenos resultados medioambientales.

Trabajo en grupo



Se trata de un diagrama relacionado con la educación, el cual permite realizar diversos métodos de aprendizaje digitales con técnicas muy variadas, y facilitar el trabajo al personal docente.
https://coggle.it/diagram/5436c62aa9b90ef75700a9d2/t/mas-de-200-recursos-en-el-aula-compilado-por-ra%C3%BAl-santiago/02fe5a4ded5537c060091acd271f4b2d6502fbd01f829a1b618f59bdd30cce50

Instrucciones Dominó

Dominó huellas animales silvestres.


INSTRUCCIONES DOMINÓ:

1-    Para comenzar cuenta que haya 28 fichas de dominó, del doble blanco al doble seis. Es importante que todas las fichas estén completas para poder jugar adecuadamente. Este juego requiere de mínimo 2 jugadores y máximo 4.
2-    Coloca las fichas de dominó boca abajo sobre la mesa y con las manos mézclalas bien para asegurarte de que queden bien repartidas.
3-    Permite que tu oponente coja siete fichas de dominó, y coge siete para ti mismo. El resto déjalas apartadas en la mesa.
4-    Para comenzar a jugar dominó, el primer jugador que sale es el que tenga el mayor doble, comenzando desde el 6/6 y hacia abajo.
5-    Coloca una ficha de valor similar junto a la primera ficha de dominó (no importa en que terminan). Asegúrate de que los valores siempre se toquen.
6-    Recoge de la pila de fichas que sobraron si no tienes una ficha de dominó que corresponda a las que están en la disposición. Mantén las fichas de dominó ocultas de tu (s) oponente (s), esto será fundamental para que no descubran tu juego.
7-    Pasa si no hay más fichas de dominó que queden en el montón y sede el turno al siguiente jugador.
8-    Ganas la partida si eres la primera persona que se queda sin fichas de dominó.
9-    Fin de la partida si todo el mundo pasa, en cuyo caso el ganador es la persona con la puntuación más baja.
10- Cuenta tu puntuación según el número de puntos en los cuadros que te quedan en mano.
11- Fin del juego si alguien llega a 50 puntos en un partido con dos jugadores o 100 puntos con tres o más jugadores. La más baja gana.



COMO IDENTIFICAR LAS HUELLAS:
Corzo-(Capreolus capreolus) forma rectangular. Igual que plana/profunda en toda su extensas pezuñas separadas en toda su longitud.
Forma de corazón invertido muy característica. Cuando las marca lo hace por debajo de las pezuñas principales y no por fuera de la huella.

Jabalí (Sus scrofa): Cuando sólo marca las pezuñas principales tiene un apariencia muy cuadrada. En caso de que las marque siempre lo hace "por fuera" de las dos pezuñas principales, dándole entonces a la huella un aspecto de trapecio. Pisada en cuña pisada más profunda en la punta Las dos pezuñas principales quedan separadas solamente hasta la mitad de la huella, no en toda su longitud.

Perdiz (Alectoris rufa): 3 dedos separados entre si.




Zorro (Vulpes vulpes): Huella que presenta cuatro dedos y una almohadilla principal. Marca uñas en los cuatro dedos de cada pata. La huella trasera es más característica que la delantera, ya que en ella se puede apreciar más cantidad de pelo y una forma más ovalada. El tamaño de la huella ronda 5 cm de largo por unos 3,5 - 4 de ancho.

Oso (Ursus arctos): Se trata de huellas de un tamaño llamativamente grande, con cinco dedos provistos de uñas. La huella de las patas traseras, diferente de la de las delanteras, es alargada y más estrecha. El ancho de la huella de la mano varía entre 100 y 140 mm .El tamaño y forma del pie son comparables a los del pie humano. Su longitud oscila entre 98 y 165 mm.

Lobo (Canis lupus): Son grandes  y marcan 4 dedos con uñas. Son muy parecidas a las de un perro, por lo tanto es muy complicado diferenciarlas. Viendo una sola huella es tremendamente difícil saber de quién es. Para diferenciarlas será necesario añadir otras variables como el lugar. Si esta sucesión de huellas es en línea recta seguramente sea un lobo y, si es irregular, será un perro.

Tejón (Meles meles): Almohadilla con forma rectangular. Dedos paralelos entre ellos. Uñas de las manos mucho más largas que las de los pies. 5 dedos, aunque a veces el dedo I al ser más pequeño y ejercer menos fuerza en el sustrato puede no dejar impresión. La mano del tejón también está formada por un "talón", que se marca debajo de la almohadilla principal. Al ser un animal plantígrado.


jueves, 8 de noviembre de 2018

Magosta IES FORAMONTANOS

El día 26 de octubre de 2018, los alumnos del segundo año del ciclo formativo de Gestión Forestal y del Medio Natural, ofrecieron en el Instituto de educación secundaria a los alumnos de 1º de la ESO una serie de actividades para el conocimiento del castaño, de su fruto y de su forma de plantación.
Entre los diferentes talleres que se realizaron, se realizó un taller dedicado a la siembra de la semilla en contenedor, otro para la diferenciación de los dos tipos de castaños que nos encontramos en Cantabria y sus frutos(Castanea sativa y Aesculus hippocastanum). También se les enseñaron fichas con ejemplares de los castaños más representativos de la comunidad de Cantabria.
Los alumnos de 1 de la ESO debían realizar una actividad consistente en rellenar una ficha relacionada con el castaño, aportando información por parte de los alumnos de 2 GFMN.

Análisis de la actividad:

Se les ha ofrecido información a un colectivo el cual tiene posibilidades de respuesta, formándose en una materia en la cual los alumnos de 2 GFMN tienen una formación cualificada.

Se ha comenzado la formación teniendo en cuenta los conocimientos de dichos alumnos, dado que los conocimientos en la materia en primero de la ESO son escasos en la mayor parte de los alumnos. Se ha pretendido que los conocimientos que se les han impartido les sirvieran de ayuda y fueran fácilmente comprensibles.

Por nuestra parte, y a mi parecer creo que los alumnos participantes de 1º de la ESO, les ha supuesto un cambio en su forma de pensar, con cosas tan sencillas como diferenciar correctamente los dos tipos de castaños, con ver ejemplares los cuales pueden ser objeto de visita y con saber como se puede realizar una plantación sencilla en contenedor de una semilla.

Propuestas de mejora:

En mi opinión se podría mejorar la actividad junto con un documental sobre los castaños.
También me parecería importante enseñarles las enfermedades que atacan en la actualidad a este tipo de árboles, para que pudieran diferenciarlas a simple vista.